miercuri

Modulul 1- Predarea prin proiecte


Reflectati asupra modului in care tema centrala a acestui modul va este utila in proiectarea unitatii de invatare:

1. Cum pot proiectele sa-i ajute pe elevi sa atinga standardele de performanta si sa-si dezvolte competentele pentru secolul XXI?

2. Cum pot utiliza proiectele pentru a imbunatati invatarea?Reflectati asupra impactului acestui modul asupra activitatii dumneavoastra la clasa si asupra invatarii elevilor dumneavoastra. Notati ideile si intrebarile pe care le aveti in aceste privinte

15 comentarii:

  1. Prin proiecte elevii lucreaza in echipa ,relationeaza , au diferite roluri, se implica , folosesc creativitatea . Profesorul devine facilitator , il invata cum sa invete , il motiveaza pentru a invata si " ii da aripi sa zboare " .

    RăspundețiȘtergere
  2. 1 In mare masura
    2Impactul ar fi major,daca ar exista dotarea corespunzatoare,colective de elevi omogene si nu in ultimul rand mai multe cadre didactice pregatite in acest sens

    RăspundețiȘtergere
  3. Proiectele reprezinta o modalitate de autoinstruire si invatare prin descoperire.Elevul devine actor in procesul de invatare sub indrumarea profesorului, nu spectator. Ce facem cand nu toti copiii dispun de calculatoare?

    RăspundețiȘtergere
  4. Elevii isi dezvolta gandirea creatoare ;invatarea este imbunatatita
    la limba romana ,stiintele naturii prin intermediul cunoasterii

    RăspundețiȘtergere
  5. Proiectul este o modalitate modernă de elvaluare a elevului. Însă folosirea proiectului ca metodă de predare este un lucru inedit (cel puţin pentru mine).Sunt sigură că elevii vor fi receptivi la acet mod de lucru, deoarece îşi vor putea pune mai bine în valoare ailităţile, creativilatea şi vor avea ocazia, lucrând în echipă, să-şi împartă sarcinile astfel încât să aibă eficienţă cât mai mare.Fiind un mod de predare nou,aştept cu nerăbdare să-l aplic şi să văd rezultatele.

    RăspundețiȘtergere
  6. 1. Proiectele ii ajuta pe elevi sa imbine competentele digitale si stiintifice cu creativitatea si comunicarea in cadrul grupului.
    2. Cu ajutorul proiectelor elevii sunt mai deschisi catre invatare si cunoastere
    Sper ca acest curs sa ma invete cum sa atrag elevii catre o disciplina la care se foloseste mai mult creta si creionul (matematica).

    RăspundețiȘtergere
  7. 1.Proiectele ii ajuta pe elevi in formarea competentelor profesionale si integrarea pe piata muncii.

    2. Proiectele imbunatatesc procesul de invatare prin deschiderea unei largi problematici si adaptarea lor la nivelul de pregatire al fiecarui elev.
    Metoda proiect îşi propune să influenţeza relaţiile intra – şi extraşcolare.Predarea prin proiecte va contribui la învăţarea unui mod de „gândire interdisciplinară” şi a unor moduri de abordare unitară.

    RăspundețiȘtergere
  8. 1. Activitatea pe care elevul o desfasoara in cadrul unui proiect il va ajuta sa se transpuna in viitorul propriu, in situatia in care va activa ca adult intr-un colectiv. Va exersa adaptarea la regulile unui grup, la intelegerea problemelor pe care grupul trebuie sa le rezolve, va exersa cautarea celor mai potrivite cai de a ajunge la solutia optima. Va invata sa colaboreze pentru gestionarea resursei "timp". Ar trebui sa invete sa valorizeze ideile colegilor de echipa, sa puna interesul grupului pe primul loc.
    De asemenea, membrii unui grup ar trebui sa invete sa distribuie sarcinile de lucru astfel incat fiecare din ei sa contribuie cu toate resursele sale la succesul grupului, valorificand plenar abilitatile, competentele, talentele proprii (si tipul dominant de inteligenta).
    2. E important sa le aratam elevilor cum pot utiliza calculatorul pentru propria formare. Calculatorul nu este doar un partener de joc si nu este numai locul virtual de intalnire cu prietenii. E timpul sa-i invatam pe elevii nostri sa foloseasca acest intrument in propriul beneficiu, sa-i facem sa constientizeze imensul avantaj pe care il are generatia lor, aceea de a avea deschise toate caile de comunicare, de informare, de colaborare "world wide".
    Activitatea de azi mi-a aratat ca vom intra in detasamentul de avangarda al categoriei "cadre didactice", ca vom reusi sa gasim mai multe cai de stimulare a interesului elevilor pentru invatare si mai multe cai de comunicare cu elevii (pentru ca ei petrec mai mult timp decat adultii in fata calculatorului), adica vom fi profesori mai buni.
    Mai asteptam ca baza materiala pusa la dispozitia invatamantului sa ne prinda din urma, sa avem calculatoare in fiecare sala de clasa, conexiune la Internet, pentru ca astfel de proiecte sa devina "de rutina" in orele noastre.

    RăspundețiȘtergere
  9. Metoda prin proiecte este o metoda activ participativa care ii ajuta pe elevi sa-si dezvolte creativitatea, lucrul in echpa,dezvolta aptitudini si competente necesare formarii elevilor pentru viata.Aplicand aceasta metoda la clasa cred ca voi starni interesul elevilor pentru cunoastere, ii voi ajuta sa reflecteze asupra propriei lor formari.Invatarea prin proiecte este un model de instruire care ii implica pe elevi in cercetare si investigarea unor probleme. Cred ca ofera foarte multe oportunitati de invatare.

    RăspundețiȘtergere
  10. 1. Proiectele îi transformă pe elevi din simpli spectatori sau receptori în actori principali ai propriei formări intelectuale dar, mai ales, ai formării pentru viaţă.
    2. Sub supravegherea profesorului, elevul caută soluţii la diverse probleme, de preferat practice sau având legătură cu viaţa cotidiană,realizează schimb de experienţă cu ceilalţi oferind acestora propriile soluţii şi primind de la ei soluţii.
    Parcurcerea modulului imi confirmă ,încă odată, convingerea că omul nu are limite în a progresa în propria condiţie. Trebuie doar să depăşească teama de nou şi complacerea într-o inerţie călduţă.

    RăspundețiȘtergere
  11. 1. Proiectele sunt o modalitate moderna de abordare a procesului instructiv -educativ centrata pe elev, ajutand la formarea si dezvoltarea propriei persoane.
    2.Proiectele pot fi utilizate in completarea materiei, dar si in predare ,dand posibilitatea elevului de a problematiza si de a socializa,creand acele aspecte cu valoare general umana.

    RăspundețiȘtergere
  12. 1.Proiectele îi implică pe elevi, îi transformă în actori,în participanţi activi.Prin proiecte îşi pot valorifica potenţialul creativ,aptitudinile ,,ies din bancă.
    2.Pot antrena pe toţi elevii unei clase,acordându-le şanse egale,stârnindu-le curiozitatea,spiritul de colaborare dar şi de competiţie.Am observat că deja elevii aşteaptă de la noi să renunţăm la conservatorism,să fim deschişi la nou.

    RăspundețiȘtergere
  13. 1. Metoda proiectului dezvoltă cunoştinţe şi capacităţi într-un domeniu prin sarcini de lucru extensive, care promovează investigaţia şi demonstraţiile autentice ale învăţării prin rezultate şi performanţe.
    2. Prin implicarea acestora indiferent de stilul lor de învăţare. Pe întreg parcursul desfăşurării proiectului, sunt incluse diferite metode de evaluare pentru a asigura calitatea activităţilor de învăţare.

    RăspundețiȘtergere
  14. 1. Societatea cunoasterii ofera elevilor o multitudine de informatii. Proiectele confera elevilor posibilitatea de a studia singuri si in echipa, urmarind indicatiile generale ale profesorului, dar dezvoltandu-si propria tehnica de lucru.
    2. Proiectele dezvolta imaginatia, descatuseaza ideile inovatoare ale elevilor. Acestia sunt adeptii noului. O abordare a predarii prin proiecte va lansa o invitatie elevilor la studiu individual, dar si la colaborare.

    RăspundețiȘtergere
  15. Metoda predarii prin proiecte este un mod de a testa capacitatea de adaptare a elevilor la munca in echipa, munca de cercetare si invatare prin descoperire, abilitatile practice si intelectuale.
    Curiozitatea elevului este un atu pe care trebuie sa mizam. Oferindu-i teme incitante si modalitati inedite de a le cerceta il vom atrage cate materia pe care o predam. Iar aceasta metoda cu siguranta ii va atrage pe elevi.

    RăspundețiȘtergere